黔南民族医学高等专科学校师德考核暂行办法

根据《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》(教师〔201410号)和《黔南民族医学高等专科学校关于建立健全高校师德建设长效机制的实施意见》精神,结合本校实际,特制定本办法。

一、考核对象

全体教职工(含聘用教师)。

二、考核内容

(一)爱国守法

1.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义,没有违背党和国家方针政策的言行,不散布有损教师形象和学校声誉言论。

2.全面贯彻国家教育方针,恪守国家法律法规和学校规章制度,依法履行教师职责权利。

3.不参与虚假信息诈骗和赌博等违法犯罪活动。

(二)爱岗敬业

1.忠诚于人民的教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,不敷衍塞责。认真备课、上课、批改作业、辅导学生、组织学生考试考核。

2.上课不迟到、早退、拖堂,不做与课堂无关的事。认真履行政治学习、教学相长会等岗位职责。

(三)关爱学生

1.关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。

2.对学生严慈相济,做学生良师益友。积极与学生沟通,热切做好学生思想工作。

3.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。课堂上不抽烟、不使用通讯工具。

4.不讽刺、挖苦、歧视学生,不侮辱、体罚或变相体罚学生。

(四)教书育人

1.遵循教育规律,实施素质教育。严格执行课程计划。

2.循循善诱,诲人不倦,因材施教。正视学生差异,注重学生个性发展。

3.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

4.不以考试成绩作为评价学生的唯一标准。立德树人,全面、科学评价学生。

(五)为人师表

1.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。没有违背“三德”行为。

2.衣着得体,语言规范,举止文明。不参与邪教活动,不散布有害学生身心健康的思想言论。

3.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。顾全大局,服从工作安排。

4.作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

5.不从事第二种职业;不向学生、家长谋取个人私利。

(六)终身学习

1.崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。

2.潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

3.坚持撰写教学随笔、读书笔记、学习心得、调研报告或教育教学科研论文。

三、考核结果

1.考核结果划分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等第。

2.出现下列情况之一者,师德考核直接评为不合格:

1)损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为;

2)在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;

3)在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;

4)影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;

5)在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;

6)索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;

7)对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;

8)其他违反高校教师职业道德的行为。

四、考核方法和程序

1.个人述职。师德考核述职与个人年度考核述职一并开展。

2.民主测评。专职教师的考核由学生评价、同行互评、部门领导评价三部分组成,得分权重分别为50%30%20%。管理、教辅和工勤人员的考核由同行互评、部门领导评价两部分组成,得分权重分别为60%40%

3.等次评定。部门考核领导小组在民主测评的基础上,结合平时掌握了解的情况,提出考核等次意见,在本部门公示无异议后,于12月25日前分别报送学校师德建设办(宣传部)和考核办(人事处)。

4.组织实施。教职工师德考核由各部门负责组织实施。

五、考核结果运用

考核结果作为各类评先选优、职称评聘、目标考核的重要依据:

1.师德考核为优秀等次人员,可以参加师德标兵评选活动,给予精神鼓励和物质奖励。

2.师德考核为基本合格、不合格等次人员,在职称晋升时延缓一年聘任。

3.师德考核为基本合格等次人员,不得参加当年度目标考核个人一、二等奖评比;不合格等次人员,不得参加当年度目标考核个人所有奖项评比,接受组织的戒勉谈话或处理。

 

附件:  1.黔南民族医专师德考核评价评分细则表

2.黔南民族医专师德考核评价表(学生评价用表)

3.黔南民族医专师德考核评价表(同行互评用表)

4.黔南民族医专师德考核评价表(部门领导用表)

5.黔南民族医专师德考核汇总表(教师用表)

6.黔南民族医专师德考核汇总表(行政、工勤人员用表)

 

 

                            黔南民族医学高等专科学校

                                 2015年416

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